人民的道德和培养的培养与党派的继任者以及该国的未来和命运有关。这是教育的主要任务。意识形态和政治课程是实施培养人们道德和培养的基本任务的主要课程，也是建立几代社会主义和继任者世代的重要保证。自从中国共产党第18个国民大会以来，与习近平合作伙伴的中央委员会党一直坚持将意识形态和政治课程的建设置于重要的教育地位。 XI Jinping秘书长就学校的意识形态和政治课程的建设做出了重要指示，强调“我们必须始终遵守马克思主义的指导作用，以社会主义在社会主义中取得的世界更新成就，并以中文为特征作为THE内容支持，将优秀的中国文化，革命文化和先进的社会主义文化作为基础，深入而彻底地解释了真理，遵守真理和创新，以促进意识形态和政治的面向内涵发展，并不断提高意识形态和政治课程的连贯性和吸引力。 “ nagbigigay ito ng pangunahing patnubay，itinuturo ang direksyon para sa para sa pagtatayo ng mga kurso ng kurso sa ideolohikal在pampulitika sa bagong panong panong panohon，nagpaplano ng mga tiyak tiyak na landas。 Paglilinang的Maingat Na Gabay。 Mahusay sa Pagtuturo，在“四个”中的年轻人中，年轻人得到了显着增强，他们的M内部视图充满活力。意识形态和政治课程的发展环境和一般生态已经发生了全球和重大变化。同时，应该看出，某些意识形态和政治课程的教学与接受年轻人的需求和实践之间仍然存在差距。年轻人正在要求他们的需求，他们只以教育的实际结果不好的方式种植了他们的灌输；仅专注于参加考试，并且没有实现对价值和分散的认识，因此很难加强目标和信念。如何在更有效地学习的儿童中实践意识形态和政治教育，并使现代理论政党成为意识形态和政治教育者面临的实际问题。在新时代和新旅程中，要处理新的情况和新活动，意识形态和政治教育需要采取新的环境和新的行动。基于自第18届中国共产党国民大会以来，建立意识形态和政治课程的重要经验符合遵守真理和变革的遵守原则，并提高意识形态和政治教育的质量和效率是一项重要的使命，它已经实施了许多意识形态和政治教育者。加强政治功能并产生“建立”的意识形态和政治教育。习近平秘书长教导：“政治指导是意识形态和政治课程的主要运作。”意识形态和政治教育在社会主义和继任者的培养中起着不可替代的作用。对意识形态和政治教育的功能定位的准确理解和掌握是促​​进致力于发展意识形态和政治课程的发展的要求。马克思说：“只这一理论是彻底的，可以说服人们。通过故事，历史或理论来教授意识形态和政治课程，它应该显示意识形态和政治课程的政治指导的功能。复杂的。对于Bacthis Kground，可以实现中国价值观的当代青年，如果可以确定稳定的目标和信念不仅与个人成长有关，还可以建立该国和该国命运的未来。习近平秘书长教导：“我们必须以马克思主义的理解为武装，并建立我们的目标和信念，以理性地认识科学理论，正确理解历史定律，并准确理解民族的基本条件。”目标和信念不是一个暂时的异想天开，而稳定的目标和信念不能仅基于情感来建立。在整个党的历史中，无数的革命先驱者都是稳定的马克思主义者，他们对马克思主义的深入认识创造了他们稳定的NA目标和信仰。如今，目标和信念的发展需要遵守《新时代的社会主义》的习近平指南扩大和加深了解社会主义的成就，并捕捉伟大的传统文化，革命文化和先进的社会主义文化。这对于致力于增强政治领导职能的意识形态和政治课程问题是自然的含义。根据事实，我们应该面对一个世纪不可见的重大变化以及党和国家事业的一般发展，并从促进汉语特征，发展现代社会主义国家，并意识到中国国家的刺激。 palakasin ang panghihikayat na可能M，Sosyalismo na May Ma Ma Ga Katangian Ng Tsino，位于Kumpiyansa Sa Mahusay na Pagpapasigla Ng Bansang Bansang Tsino，Magtatag ng Magtatag Ambisyon ambisyon upang upang upang upang sa bansa sa bansa在Palakasin ang Ang Bansa，在Maging Ang Maga Maga May Panananagutan，并尝试他们的最佳。千江是革命性的红色中国船启航的地方，改革和开放的先驱，以及对新时代的社会主义的重要发芽。近年来，千江积极地建立了意识形态和政治教育的主要模型，并改变了变化，学校协会和实用的NAN教育。全面探索和使用习近平司法总经理在郑安格工作期间留下的重要理论，实用和精神财富，并进行“起源和研究思维的起源和研究思维，以促进“活动”是“活动”是宗教的“黄金钥匙”学业和政治教育。 “ Zhijiang新单词”是习近平社会主义与中国特征，国家管理系统和省级管理技能的理论探索和实际变化，他担任Zhejiang省级党委员会秘书。这是研究习近平在社会主义方面的思想，并具有新时代的汉语特征。根据Zhejiang Provi宣传部宣传委员会委员会的指南，Zhejiang Media College安排了大学生制作一系列简短的视频“ Zhijiang New语言”。从学生的当代大学生到引人入胜的访问和枪击事件，在许多场景和三维场景中都显示了理论上的探索和实际变化“ Zhijiang New语言”，以及“ Zhijiang”的理论探索和实际变化，“ Zhijiang New Language”扎根，以及植根，以及植根，植根，植根，植根，芽，芽并植根于芽，植根于芽，植根，植根，芽菜，已经芽，植根于芽，发芽，已发芽，已扎根，芽并已发芽，已植根，已植根，已芽并已植根，并已植根。在江安格开花和生产果实，帮助年轻人，他们想到孩子，从各个方面和许多角度以及孵化，发展和发展的发生率的新时代的社会主义，汉语特征，引起对幼儿的强烈反应和共鸣。为了增强库尔索在意识形态和政治方面的政治指导，教育和指导年轻人加强他们的目标和信仰，不仅需要小心，而且需要谨慎。关键是要建立从“单向灌输”到“双向接触”的内容供应的转换，并促进从“封闭C室室“向“社会开放”。反法西斯战争是通过帮助他们期待的烈士，他们想“看亲戚”，在寻找有关烈士的信息，倾听亲戚的叙事的过程中，他们的情感效果很强，而英雄表达的叙述也不是学生的旁观者，而是他们的界限。烈士。CTIVITY吸引了100多名教师，并将在全国十多所大学学习参加。这些图片及其后故事通过展览，新媒体和其他渠道传播，成为方向社会，移动和共享的“大型意识形态和政治课程”。在超过时空的当代青年和革命烈士之间的这种特殊对话中，红色的根源显然是继承的，信仰之光深深地植根于内心。 Improved by targeting and attractive -attractiveness, and producing "political education" tide "in March 2019, general secretary Xi Jinping led a symposium to ideological and political theory of schools in schools and delivered an important course and continued to improve ideological, theoretical, coherence and status and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and p政治与政治，政治，政治，政治，政治和政治XI吉平的政治和政治XI Jinping为在学校建立意识形态和政治课程方面做出了重要指示，并强调我们应该“继续改善目标和发展Kaakit -Akit Ng Mga Kurso kurso kurso kurso sa Ideolohikal在Pampulitika。” Ang Aming partido ay paring Nakakabit ng恶意制造kahalagahan sa epektibong edukasyon sa Ideolohikal在pampulitika sa pamamagitan ng iba iba iba iban ibang ibang paraan。 Sa panahon ng Yan'an, ang aming partido ay kumakalat ng mga advanced na konsepto at mga progresibong ideya sa isang madaling maunawaan na paraan sa pamamagitan ng paghikayat sa paglikha ng panitikan, pag-aayos ng mga chorus, at pag-eensayo ng Yangko歌剧，在Pagtataguyod ng醒来，唤醒了年轻人的意识形态思想；最活跃的群体。在新时代，意识形态和政治课程的建设应因改革和变革而有力。提高ID的连贯性自我和政治课程，意识形态和政治教育者需要适应当地条件，及时的条件以及教学能力，专注于具有更大视野和更长的观点的理论和实践问题，尤其是面对当代年轻人关心学生以及对学生的理论，学习和生活的实践问题。意识形态和政治课程的本质是推理并提高意识形态和政治课程的连贯性和吸引力。我们应该注意这些方法，并深入，彻底，清晰地解释原理。说服孩子们有深刻的想法，激发孩子们以伟大的成就学习，养育孩子们深入文化的儿童，创新的沟通方法和话语技巧，以及通过生动的材料和灵活性和有趣的形式，学生可以提高知识，改善他们的思想，学生的倾向和倾向，以确定动员的倾向和倡议理论知识并提高他们的政治素养。仅仅通过准确地抓住年轻人的兴趣并找到年轻人的混乱，使听到和可见的理论变得清晰，并实现了有机的知识，感觉，欲望和行动的态度，我们可以取得无声的潮湿滋润的美丽结果。在政治课程中的传统思维教学主要集中在抽象和深刻的理论思维上，而没有吸引许多孩子学习。计划，制作和传播“ Zhijiang新单词”系列的简短视频的过程着重于增强吸引力的可靠性和增强。在实施总秘书长XI JINPISS提出的“八种八项策略”之后，从大学校园诞生的00后大学生成长的过程已经同步了Zhejiang的Leapfrog Development超过20年的历史过程。N Zhejiang。一系列简短的视频将这种独特的优势和政治资源彻底改变为意识形态和政治优势，这指导大学的学生通过吸引，现实生活和基于学习的学习，深刻地感受到社会主义的良好变化，并继续加深他们对新时代的卷心人物的思考，从而深深地感受到社会主义的良好变化。遵循“简短，快速，新颖和充满活力”的原则，视听语言是年轻，威胁生命和时代的原则。通过“手指”，通过网络，多形和三维交流，受到大学生的启发，以了解党的现代理论的实际力量，这使得原始的厚实和抽象的理论研究变得轻巧，敏捷，并对受欢迎程度和理论进行了生动的探索。 “你说和我听”教学的理论模型很难拥有一种情感与儿童学习的联系，学生也缺乏经验和参与。公共福利公共活动的“数百个烈士肖像”明智地将意识形态和政治教育与专业实践联系起来，为学生提供了一种有效的方式来运用他们通过使用所学和理解的知识。学生不再是听取演讲的观众，而是创作者和实际使用专业技能来完成具有重要社会价值和情感重要性的活动。为了像图片一样绘画，研究的孩子们需要重复学习历史，验证历史材料并理解角色，这本身就是Activeof Exploration and -Depepth研究的过程。当使用专业技能的任务是“为英雄寻找亲戚和传记写作”的神圣使命，专业学习超越了简单的技能培训，并对教育的价值感到厌恶带来家庭和国家的感情和历史责任。意识形态和政治教育的目的是指导学生成为道德和渴望成为才能的渴望。只有给学生留下深刻的印象，他们才能指导学生。意识形态和政治教育在探索和使用“接触点”方面的意义非常重要，这些“接触点”可以激发年轻人的情感共鸣，紧密结合抽象理论，宏大的历史叙事与具体的角色和生动的故事，从而使教育的过程成为一段触动灵魂的旅程，并以一种温和的方式实现了价值的指导。包括理论和技能包括“现实”秘书习近平强调的意识形态和政治教育：“我们必须对意识形态和政治课程的实用性非常重要，并将小型意识形态和政治阶级与大社会结合在一起。”知道是行动的开始，培训是获得知识。党的现代理论已经在实践中开发并继续发展，意识形态和政治教育也应该是激发情绪，提高理解，建立价值和指导技能的过程。精确的“需求 - 信号台”的封闭环路开发是建立意识形态和政治课程的重要方向。我们应该善于获取学生所关心的主题，准确地了解学生的“需求”，为课程的“定向”提供明确的方向，并使孩子们学习和说服。注意有效性的分析，帮助学生从示例中学习，并在课堂上“告诉”“理解”以了解历史和真理。让理论教育来自问题并回到真理，并指导学习将自己的“理解”变为“使用”来解决真实问题并实现团结和团结的统一和团结的孩子统一。跑步“意识形态和政治课程”，让学生去学校看这种社会条件和公众的舆论，个人解决问题，促进意识形态和政治教育的转变，从“推理书”到“指导学生在不良的实际行动中实现他们的野心重新考虑，建立研究的具体目标并与非常满意的国民斗争，高度的野心，甚至是战斗机。组织年轻人，传播年轻人的理论以及允许年轻人影响年轻人始终是该党理论宣传的优势。近年来，郑安格省断言，要推进意识形态和政治课程的建设，包括创新理论和党的武装力量，并为新的90年代和00年代后的新的宣传工作进行了深入的理论宣传工作。大多数年轻人已成为“伟大的讲座”，这些讲座促进了“飞向普通百姓的家”的创新党理论。年轻人扮演着自己的关键角色，并创建自己独特的“绿色单词和单词”，削减热门话题，摇晃笑话和制作黄金句子，以使创新的政党理论与青年交流密切相关，从而大大提高了宣传的到来率和宣传的传播。宣传“文学和艺术”宣传，“情况”宣传，“闪光”宣传，“直播”宣传DA和“市场”宣传，在线和离线，以在线和离线为“年轻人”的美丽环境。在大学与当地人，机构和土著人，国有和私人业务生产的地区以及配对的援助领域之间建立定期的研究和互助和相互帮助和改善机制，并建立一个联合学习和教学社区。为了探索新想法，并在新时代讲述了有关采和中国故事的精彩故事，我们定期组织跨场和跨区域的宣传活动，将理论宣传促进成为心脏，新的，新的和打破圈子。创新的推动蹲宣传模式，退出土著人民水平的年轻人，深刻了解公众的社会状况和观点，真诚地研究群众和群众的智慧，并以态度进行研究，结合群众找到答案，并使用位置，并使用Loca，并使用Loca。l进行宣传的材料，尤其是关注世界以及世界对世界观点的看法，以及世界对世界的看法以及世界党的理论解决实践问题。通过重复反抗经验丰富的经验和实践培训，教育者继续加深对党派创新理论的理解，然后包括他们在热情的技能和个人成长中学到的知识。 2022年，在香港返回Bayan 25周年之际，将启动一系列“香港青年访问”活动。剂量-two -year -old的大学教育在香港走了走，沿着千里语聆听，观看了烈士绘画展览，搜寻了古城商标，并找到了建筑场景。孩子们已经学习很长时间了。尽管他们积极思考，但他们对政党，民族状况，社会状况缺乏深刻的了解itions和人们的条件。通过深入到田野，工厂社区，红色景点以及改革和开放的负责人，我们可以在自己的眼中繁华该国发展的成就，并在自己的变化中体验社会，以验证世界上实用故事的理论解释，并从世界上实现从“知识”到“信仰”。他们在社交媒体上发布了活动视频和实际观点，这增强了了解数千个香港青年的红色文化。千江和香港的年轻人感受到了加深香港和大陆之间交流的好处和需求，并基于共同的血液文化感到同情，相似性和融合。有机融合 - 包括理论和实践是意识形态和政治教育本质的回报和下降，也是实施培养人民道德和培养的基本任务的有效方法。 hatiin clas的边界sroom, develop a large view of the classroom of "society is a classroom", and actively uses the vast world of society as the richest resource library and the most widespread field of skill for ideological and political education, so that young students can achieve earth, see the world, and listen to the voices of people, so they can achieve a sublimation from "cognative that “skill of belief” and truly develop a solid foundation for perfect and beliefs. Only when ideological and political education is deeply植根于中国的土地，有时可以反映意识形态，理论，连贯性和连贯性继续增强内涵，并真正发展出新的人，以确保政党，爱国主义和奉献，并肩负着民族再生的重要工作（Dean是Zhejian Gealy Collect的院长。 编辑：Shu Mengqing